Jeśli chcesz pomóc doprowadzić uczniów lub grupy młodzieży z muszli , wyzywać ich działalności , które wymagają trochę odwagi . Korzystać z różnych działań , aby zmaksymalizować szansę dla każdego dziecka, aby połączyć się z czegoś, co daje mu pewność , aby pokazać swoje prawdziwe oblicze przed resztą grupy . Działania te również pomóc w budowaniu przywództwa, charakter i waleczność . Piosenki Spot
Ta gra sprawdza inicjatywę swoich uczniów i strun głosowych . Twoja grupa ma stać się w kółko . Zapewniamy sugestię jednego słowa i wyjaśnić , że jeden uczeń musi krok do przodu i zacząć śpiewać coś w oparciu o tę sugestię . Powiedzieć, że ponieważ większość ludzi nie wie, wszystkie słowa do piosenki , inny student musi wyskoczyć i „zapisz ” aktualny piosenkarka , gdy tylko myśli o nowej piosence . Upewnij się, że każdy ma z kolei , choć niektórzy mogą wyjść więcej niż jeden raz . To wymaga odwagi , jak należy śpiewać na własną rękę przed wszystkimi swoimi rówieśnikami .
Jestem
Ta gra działa z ośmiu do 10 uczniów . Mają jeden odważny uczeń położyć się na ziemi . Reszta studentów chwycić pod drugim studenta i unieść go w powietrzu , nadal w pozycji leżącej . Student w powietrzu głośno intonuje : „Jestem ! ” następnie przez podnoszenia studentów mówiąc imię tej osoby . Czyczłowiek w powietrzu krzyczeć ” Jestem ” coraz głośniej , a kiedy czujesz , że dotarłeś tak głośno, jak mogą , powiedz grupę obniżyć osobę powoli na ziemię . Pozwala toosoba w powietrzu ufać reszty grupy , podczas gdy czuje silny , jak ona śmiało krzyczeć , podczas gdy w powietrzu . Powtórz tę czynność ze wszystkimi studentami .
Tylko dyskusja
Czy Twoja grupa się w prostej linii naprzeciwko ciebie . Ma dwoje dzieci na raz krok naprzód zrobić kilka improwizowanych scen mówiących o cokolwiek. Jedynym haczykiem jest to, że obaj gracze , które wchodzą na scenę trzeba zacząć mówić od razu. Kiedy już obie zaczęły , mogą dalej normalnie . Gdy w kolejce gracze czują , że scena dobiegła końca , dwóch graczy o wiele złapać oczy nawzajem w linii i rozpocząć nową scenę , obie pary teraz rozmawia w tym samym czasie . To uczy studentów wymyślić silnych idei szybko i utrzymać wymianę słowną pośród konkurencyjnej działalności . Mają uczniowie ponownie uruchomić scenę , jeśli nie mówią w tym samym czasie .
Postaci przełącznika
Jest to kolejna działalność, która uczy dzieci , aby silne wyborów. Mają jeden student samodzielny , podczas gdy inni uczniowie oglądać . Raz na 10 do 15 sekund ,uczeń musi mówić jako o innym charakterze . Mogą to być znaki , że student nie widział w telewizji , czy tylko jedno , że on złożony . Ważne jest to, że każda postać musi być znacząco różne od poprzednich . Gdyuczeń stara się te wszystkie inne głosy , że pomaga mu znaleźć własny głos później , gdy mówi się przed grupą . Upewnij się, żereszta grupy zachęca głośnik .
Stworzyć grę
Wybierz studenta z grupy stworzyć własną grę z własnymi zasadami . On może prosić o tak wiele propozycji , jak chce od ciebie i reszty grupy , ale kiedy tworzy reguły jest to prawo do gry . To pomaga uczniom przejąć w tworzenie czegoś . Gry na kilka minut, a następnie wybierz innego gracza , aż każdy miał jedną szansę na stworzenie gry .