małpy wiewiórka zostały używane jako zamienniki dla ludzi w placówkach eksperymentalnych dziesięcioleci . Małpa wiewiórki byłPrymas przetrwać pierwszy kosmiczny lot , i został wyposażony w sprzęt ochrony dróg oddechowych , które wpłynęły na projekt skafandry okresie późniejszym astronautów . Wiewiórki małpy również przeszedł intensywne testy w laboratoriach , specyficzne dla ich zdolności do uczenia się , w którym zostały przeszkolone do zapamiętania numery oraz identyfikację znanych przedmiotów . Strach przed wężami
jednego dobrze udokumentowanego doświadczenia , naukowcy narażone małpy urodził się w niewoli węży i znaleźć zabawki , które wykazały, że nie boi . Po te same małpy pokazano film z dzikich małp działania przerażony samej zabawki, gdy w niewoli małpy przyjęła , że strach . W niewoli małpy również pokazany film z dzikich małp drżący ze strachu z nałożonym kwiat , ale nie rozwijać strach kwiatów. Badacze doszli do wniosku , że małpy laboratoryjne hodowane musiał nauczyć ich strach przed wężami i raz dowiedziałem się ,strach nie wydają się być niewykształceni . Foto Foto Foto Nauka na Dzikim
Foto Dzikie wiewiórki małpy dostosować swoje zachowanie i nawyki społeczne w całym ich życiu .
W piśmie do dziennika , „cyfrowy „, badacz Sue Boiński zauważył, że dzikie małpy wiewiórka mogli dyskryminować kosztów i korzyści ze swoich działań , oraz określenie ich rozprzestrzeniania , koordynacja podróży grupy i dostosowania do składu grupy , rozważając czynniki zewnętrzne . Boiński spekulują, że ta zdolność podejmowania decyzji oparła się na ich zdolności do oceny ich potrzeb społecznych i ekologicznych . W istocie , dzikie małpy wiewiórka wydawało się uczyć od wyższych rangą członków grupy , jak również z własnych doświadczeń , a także poradzić sobie z ich środowiska przez stosowanie , czego się nauczyli . Dokładnie, ile ich zachowanie było wrodzone lub dowiedziałem był trudny do określenia , i różne populacje zostały dotknięte przez wpływy zewnętrzne na różne sposoby iw różnym stopniu . Imperium gestykuluje i komunikowania
małpy wiewiórka niewoli wykazać się umiejętnością oceny i uczenia się od swojego otoczenia , a na dostosowanie swojego zachowania . W eksperymencie , gdzie małpy przeszkolony wskazać na jedzenie , to oni wskazują i gest bardziej widocznym , gdyasystent laboratorium było w pobliżu. Ich stały się bardziej widoczne , wskazując , jeżeliasystent patrzył na nich lub ich zaangażowanie , a nawet bardziej widoczne , jeśli bezpośredni kontakt wzrokowy został wykonany . Chociażpoczątkowe gest nauczono małpy , rozwijali ich późniejsze monitorowanie nawyków gestykuluje pobliżu ludzi i żywności , gdy zbliżył się bez dodatkowego szkolenia .
Deception
wiewiórki małpy w laboratorium dowiedziałem się też oszukać swoje ludzkie Ładowarki do zdobycia nagrody . Kiedy wskazał na jedzenie , jeden trener konsekwentnie nagradzane je podczas drugiego konsekwentnie wziął jedzenie z dala . Z biegiem czasu, małpy zaczęły sięgać po pustych pojemników pokonkurencyjnej trener był w pobliżu , aby nakłonić go do podjęcia pustą jedną . Kiedytrener ufali był blisko , doszli do pełnego pojemnika . W istocie , małpy wykonane gesty ich uczciwych spółdzielczego trenerem i próbował oszukać konkurencyjnej trenera, wykazując nauczył możliwość oszukania . Imperium